TAREA 14 NATURAL SCIENCE (02/04/20)

¡Buenos días! Vamos a comenzar con el topic de "The Human Body"
Para empezar vamos a poner la fecha (date) de hoy y el título (title) en la libreta. Intentad ponerla solitos/as y luego comprobáis:

Thursday, 2nd April 2020

1. THE CELLS IN THE HUMAN BODY


En esta primera tarea, vamos a recordar que es una célula, qué tipos de células hay y algo nuevo: cómo se organizan y agrupan estas células en nuestro organismo. Para ello vamos a empezar viendo el vídeo de la página 42. Os dejo además otro vídeo extra con más información(podéis para y ver los vídeos tantas veces como haga falta y podéis poner los subtítulos):

Con ayuda de estos vídeos y de la información que viene en dicha página, vais a contestar a las siguientes preguntas (o en inglés o en español, cada alumno/a elige):

1. ¿De qué están formados los seres vivos?
/ What are the living things made up?

2. ¿Qué es una célula?
/ What is a cell?

3. ¿Por qué una célula es un ser vivo? 
/ Why a cell is a living thing?

4. ¿Cuál es la diferencia entre un organismo unicelular y otro multicelular? 
/ What are the differences between unicellular and multicellular organisms?

5. ¿Qué tres tipos de células podemos encontrar en un organismo multicelular (primer nivel de organización? Nómbralos y dibújalos.
/What are the three first levels of organization of cells in multicellular organisms? Draw and label.

6. Classify the words above. Look for them in the dictionary if you need it

arms, elongated, insulating, protection, star-shaped, muscles, skin, movement, transmission of information.

Para terminar quiero que primero os fijéis muy bien en el dibujo de la página 43, y os hagáis esta pregunta e intentéis responderla antes de seguir leyendo: ¿Qué podemos ver? 

En efecto, veo un trozo de músculo, a continuación un estómago y luego el aparato digestivo que forma parte de nuestro cuerpo.

Vamos a explicar esto brevemente: Hemos visto que las células (cells) son de varios tipos por ejemplo musculares (muscle cells). Pues bien, esas células, se agrupan unas con otras formando tejidos (tissues), en este caso tejido muscular (muscle tissue). Estos tejidos se juntan formando órganos (organs), por ejemplo un estómago (stomach), que a su vez forma parte del aparato digestivo (Digestive system), que a su vez es uno de los sistemas que forman nuestro cuerpo. Fácil, ¿verdad? Estos son los diferentes niveles de organización (levels of organization) de las partes de nuestro cuerpo, desde la más simple: una célula, hasta lo más complejo: un organismo, en nuestro caso, un ser humano. Todos los organismos multicelulares: animales, plantas, ect. estamos formados siguiendo esta organización. Por lo tanto, no somos tan diferentes, ¿verdad?

Para comprobar que lo hemos aprendido, quiero que hagáis los dibujos de la página 43 (Muscle tissue, stomach and digestive system) y a continuación la actividad 2 en la que tenéis que ordenar los cinco niveles de organización desde el más simple hasta el más complejo. 

No me quiero ir sin antes poneros el "challenge" de hoy, que tiene que ver con las células y con los seres vivos. Sabemos ya que las células son seres vivos y porque lo son. 
Escuchamos virus y coronavirus por todos lados, hablamos de ellos como bichitos, deducimos que los "coronavirus" son un tipo de virus sí, pero...¿Son los "coronavirus" verdaderamente bichitos? ¿Son células y por lo tanto organismos vivos? Quiero que me contestéis a esas preguntas, justificando por supuesto vuestra respuesta. Para resolverlo solo tenéis que hacer un poco de memoria. Sino os acordáis, a investigar un poco. ¡Ánimo y hasta la semana que viene! ¡O la otra!